急诊操作技能在全科转岗培训中的必要性分析
我院,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标及评价标准,4统计学方法,2结果,1培训前后问卷调查的结果,2培训前后急救知识的掌握情况,3本次培训的满意度,3讨论
晏中军 刘忠操江西省上饶市人民医院急诊科,江西上饶 334000
“共建共享,全民健康”是建设《“健康中国2030”规划纲要》的战略主题,而全民健康的基础在社区,全科医生是基层医疗保健体系的“守门人”,在社区卫生服务中起着骨干作用,而要求全科医生有娴熟的业务能力,强烈的人文情感,出色的管理能力及执着的科学精神[1-2]。相对英美等国于20 世纪五六十年代建立全科医师制度,我国于2011年6月才决定建立全科医生制度,因全科医生数量严重不足,在服务对象、模式、手段和内容方面与英美等国比存在一定的差距,且对专门的急诊操作技能培训研究还较为欠缺[3-4]。基于此,本研究分析急诊操作技能在全科转岗培训中的必要性,为今后全科医生培训提供借鉴,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2019年6月~2020年2月上饶市人民医院急诊科培训1个月的94名全科转岗培训医生为研究对象。纳入标准:均有执业医师资格证;文化程度为大专及以上;研究对象签署知情同意书。排除标准:学习态度不端正者;中途退出者。其中男61名,女33名;年龄23~50岁,平均(34.12±1.23)岁;工作年限1~30年,平均(9.92±2.01)年;来自社区卫生服务中心52名,乡镇卫生院28名,其他机构14名。本研究经我院医学伦理委员会审核批准。
1.2 方法
1.2.1 入科宣教与培训 对全科转岗培训医生进行入科宣教 ......
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