梅 静

    江西省九江市第一人民医院护理部，江西九江 332000

    准护士岗前培训班是为即将走上护理岗位或新护理岗位的护理工作人员尽快实现角色转变、胜任自身本职工作而进行的培训活动[1]，我国护理人员人数众多，对于重症监护病房(ICU)准护士的培养工作是目前护理教育者及管理者所关注的热点问题。以往通过经验丰富的护士进行技能及知识的传授，通过图片及视频进行理论授课，通过亲自操作对监护仪器、专科仪器进行示教，存在知识片面化、形式单一化等问题[2]，无法胜任现有护士岗位的需求。由于ICU集中了先进的医疗设备、存在患者病情危重、病情复杂且各种突发事件多等特点[3]，要求护理人员具备良好的应变能力，同时还要具有熟知各医疗器械操作方法的基础。准护士岗前培训班是近年来出现的一种新型培养模式，九江市第一人民医院作为一所三级甲等综合性医院，开放床位2800余张，设有ICU、急诊重症监护室(EICU)、神经外科重症监护室(NICU)等，从2009年开始采用这种培训班模式，已经应用于各个科室准护士的培训工作中。目前关于ICU应用此种培训班模式的报道较少，本研究通过比较护士核心能力及考试成绩等评估该方法的可靠性，现将结果报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2017～2019年九江市第一人民医院准护士岗前培训班招录的在ICU轮转的学员46名，设为观察组。选取2017～2019年招录的在ICU轮转的聘用护士46名，设为对照组。观察组中，男2名，女44名；年龄18～23岁，平均(20.5±2.2)岁；本科10名，大专36名。对照组中，男2名，女44名；年龄18～22岁，平均(20.2±2.0)岁；本科11名，大专35名。带教老师涉及140名，其中男4名，女136名；年龄25～40岁；护师82名，主管护师54名，副主任护师4名。两组护士的一般资料比较，差异无统计学意义(P<0.05)，具有可比性。所有护士及带教老师均对本研究知情同意，本研究经医院医学伦理委员会审核批准。

    纳入标准[4]：①身体健康，具备良好的岗前跟班学习适应力；②热爱护理工作，具备为患者服务的精神；③已完成3年及以上的全日制护理专业学习；④具备护士资格证书。排除标准：①因各种原因不能继续在九江市第一人民医院工作的；②因各种原因不能继续在护理岗位工作的 ......