陈灶凤 区翠云 陈智霞

    广东省四会市人民医院内科，广东四会 526200

    由于静脉输液需进行穿刺，产生强烈的应激源，成人多可耐受，但小儿存在恐惧心理，且小儿具有好动、自制力差特征，影响穿刺成功率，甚至导致血管损伤，增加护患矛盾[1]。常规小儿静脉输液护理中采取专业快速穿刺及输液，未关注小儿的心理需求，导致穿刺成功率低，患儿配合度差，影响治疗效果[2]。研究表明，人的意识总是有选择性集中贯注于所指向的对象与活动，其余的对象则处于意识的边缘或注意范围之外，不能被清楚地意识或不被意识，即人在某一时刻只能把注意力集中在一件事情上，如把注意力或伴有的恶劣情绪转移到某种感兴趣的任务，或从事能集中注意力的工作时，就能阻断条件刺激和反应间的联系，暂时将注意力集中到别的地方[3]。根据小儿注意力容易分散的特点，创新引入个性化视听联合干预分散注意力方式，通过视觉、听觉同步干预、刺激感觉系统，使输液注射患儿注意力高度集中于喜爱的分散目标，焦虑、恐惧等恶劣情绪发生转移、分散。缓解注射给患儿带来的焦虑和疼痛等心理、生理应激。保障小儿输液的顺利实施。依据该特征采取视听联合分散护理干预，通过引导小儿观看、聆听喜爱的影像、音乐等，配合安抚和鼓励，将应激源程度控制在小儿可接受范围，提高穿刺配合度，实现成功输液[4]。提高家属对护理满意度。本研究对视听联合分散护理对门诊输液注射患儿的应用效果进行探讨。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2019年6月至2020年12月四会市人民医院收治的输液注射患儿200 例作为研究对象，均诊断为呼吸道疾病，按随机数字表法分为观察组和对照组，每组各100 例，对照组中，男54 例，女46 例；年龄0～7 岁，平均(3.56±1.08)岁。观察组中，男58 例，女42例；年龄0～7 岁，平均(3.51±1.04)岁。两组的性别、年龄等一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05) ......