韦氏儿童智力量表全式和简式在智力评残中的应用效果
一致性,智商,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标及评价标准,4统计学方法,2结果,1C-WISC和WISC-CR智商检测结果均值的比较,2WISC-CR与C-WISC等级符合率的比较及WISC-CR1
唐丽君 张海涛 陈 蕾 吴红玲 严娟凤 贺望花 李 瑛江西省新余市妇幼保健院儿童保健科,江西新余 338000
智力缺陷是由于大脑受到器质性的损害或是脑发育不全造成患者认知持续障碍,对该群体进行智力检测是临床治疗及救助的主要依据,及时完成智力评残有助于患儿早接受救治和帮扶[1]。中国-韦氏儿童智力量表全式 (Chinese-Wechsler intelligence scale of children,C-WISC) 为我国目前临床儿童智力评估的重要参考指标[2-4],但其检测项目繁杂,花费时间较长,智力缺陷儿童群体较为特殊,常表现为注意力分散,注意广度非常狭窄,且情绪不稳,自控力较差,完成整套的C-WISC 评估难度较大,检测效益较低。有研究指出[5],采用回归法在C-WISC 检测项目中选取部分项目四合一、五合一等排列组成韦氏儿童智力量表简式(China-wechsler intelligence scale for children,WISCCR)可得到与C-WISC 一致的智商评估结果,还有研究[6]指出WISC-CR 1、WISC-CR 2 所测结果在其他四合一组合中更为接近原始量表。但目前关于WISCCR 临床应用及其相关性、一致性的研究与报道稍有不足,使WISC-CR 的推广较为局限,本研究通过对存在智力缺陷儿童进行C-WISC 评估,并比较C-WISC 与WISC-CR 的评估结果,分析WISC-CR 的应用价值。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2019年1月至2021年3月新余市妇幼保健院接受诊疗的疑似及确诊智力缺陷儿童50 例 ......
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