康路花

    江西省赣州市妇幼保健院儿外科，江西赣州 341000

    肠套叠多因患儿近端肠管嵌入远端肠腔内发生，临床表现为患儿哭闹不止、 反复呕吐伴果酱样便，患儿体征腹部可触及腊肠样包块， 严重时可引起肠坏死、肠穿孔等，甚至威胁生命[1]。因患儿年龄较小，免疫力较为低下，临床常采用水压灌肠复位术非手术方法进行治疗[2-3]。 但患儿语言表达能力尚不足，在治疗过程中配合度较差，进而影响治疗效果。因此，术中实施有效干预方案对于改善患儿疾病预后具有重要意义。现状-背景-评估-建议(situation-background-assessmentrecommendation，SBAR) 标准化沟通模式是一种从目前发生了什么(姓名、疾病信息等)、因何原因(疾病诊断、过敏史、既往史等)、存在的问题(生命体征、实验室检查结果等)、如何解决问题(建议等)四个维度开展的护理沟通程序[4]。 有研究显示，SBAR 沟通模式可成功应用于床旁交接、患者转运交接等中[5-7]。基于此，本研究选取赣州市妇幼保健院行水压灌肠复位术的72 例肠套叠患儿， 实施基于SBAR 的标准化沟通模式，观察其应用效果，以期为临床护理此类患儿提供经验。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2019年6月至2021年6月赣州市妇幼保健院收治的72 例行水压灌肠复位术患儿作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组(n=36)与观察组(n=36)。对照组中，男20 例，女16 例；年龄10～29 个月 ......