于明峰，刘 于，汪 晖

    新入职护士从学校进入医院工作，由于对环境的不适应、角色的转变、人际关系的变化、知识及能力的储备不足等，在临床工作中可能出现转型冲击，能直接或间接影响心理健康和身体健康[1-3]，可能导致离职和转行[4]，很多新入职护士的心理问题和临床实践中的问题均没有被管理者发现[5]。而新入职护士转型冲击与社会支持及应对方式相关[6]。社会支持是在社会生存环境下,个体得到来自社会各方物质与心理上的支持或援助[7]。应对方式是个体对应激的认知评价及评价之后为平衡自身精神状态采取的措施，应对方式将直接影响人的情绪状态,进而影响人的身心健康[7]。本研究通过调查了解新入职护士社会支持以及应对方式的现状及影响因素，为护理管理者制定相关的培训干预措施提供参考，从而促进医院护理人才队伍稳定和人才数量和质量的提高，管理效率提升，更好地满足我国人民群众日益增加的护理服务需求。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象 2017年4月采用整群抽样法抽取武汉市2所三级甲等医院入职1年内的应届护士521人为研究对象，其中男11人，女510人；年龄20～29岁，平均23.3岁；文化程度：专科44人，本科458人，硕士19人；婚姻状况：未婚511人，已婚10人；独生子女123人，非独生子女398人。

    1.2 调查工具 ①一般情况调查表：该调查表由研究者自行设计，包括性别、年龄、婚姻状况、最终学历、是否独生子女、毕业院校等。②简易应对方式量表：解亚宁[8]简易应对方式问卷由积极应对和消极应对2个维度(分量表)组成 ......