黄炎珍

    妊娠期肝内胆汁淤积症(intrahepatic-cholestasis of pregnancy，ICP)是妊娠中、晚期孕产妇特有的并发症之一，主要临床表现为孕妇孕后期出现皮肤瘙痒、黄疸以及胆汁酸升高等相关症状，易导致产妇出现难产、产后出血、胎儿早产与窘迫等，是造成围生儿死亡的主要原因之一[1-3]。有研究发现，医护人员对ICP病人及家属进行有效的教育，并通过密切的联系，帮助他们了解胎儿及孕妇体征变化，使其做出正确决策，能够有效改善妊娠结局，提高产妇与胎儿的安全[4]。传统的口头健康教育采用的是填鸭式方法，并不能让病人深刻认识到疾病的危害，采取正确的决策，达不到预期目标。现象描述式教育是指采用半结构式访谈法开展健康教育，通过开放性提问的形式引导病人说出心中顾虑与健康需求，再提供有针对性的教育，达到缓解病人负性情绪，增强其治疗信心，提高治疗依从性目的，进而减少或避免术后并发症发生，提高护理服务质量[5]。但妊娠期病人拥有特殊的生理阶段和心理状态，孕期获得有效的健康教育途径非常有限[6]，基于此，本研究以“互联网”为载体，为妊娠期肝内胆汁淤积病人提供现象描述式教育，探讨“互联网”为载体的现象描述式教育对妊娠期肝内胆汁淤积病人妊娠结局的影响。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2020年1月—2020年12月医院收治符合纳入标准的妊娠期肝内胆汁淤积病人作为研究对象，病例纳入标准:①符合《妇产科学》中ICP诊断标准[7]；②胎儿各项指标正常；③均经同一手术组人员手术治疗；④无认知障碍，沟通配合；⑤对本研究知情且同意。排除标准:①器官严重缺陷者；②特殊病人，如精神异常者等；③合并其他严重疾病者。80例病人采用随机数字表法分为观察组与对照组各40例。对照组:年龄21～32(26.82±2.37)岁；产次:初产妇27例 ......