田雪洋

    近年来，随着我国人口老龄化越来越严重，医院中护理工作压力也越来越大，任务更为繁重、复杂，护理实习生作为临床护理工作的重要补充力量，是护理事业的接班人[1]，在实习阶段他们就要面临简单、繁琐的护理操作，每日工作重复性极高[2-3]。护生在实习阶段是培养正确价值观的关键时刻，是护生转向专职护理人员过渡的可塑阶段，积极的职业心态有利于他们应对强大的临床压力。随着人力资源管理的兴起，积极心理学以及积极组织行为学的快速发展，护士的心理健康与组织行为受到众多关注，护理管理者逐渐认识到工作积极性能够很大限度地影响护理质量[4-5]。实习护士在实习期间不仅没有任何收入，反而需要配合科室、带教老师做大量的工作，出现收入付出严重不平衡的情况，容易引起职业倦怠，影响到工作积极性，同时也会对其毕业后的职业选择产生深远的影响[6-7]。本研究通过了解实习护士工作积极性现状及影响因素，以期为临床护理管理者的管理提供借鉴。

    1 对象与方法

    1.1 调查对象 根据多元线性回归分析样本量计算方法，取变量的5～10倍，本研究共包含21个自变量，每个变量取10个样本，同时考虑20%的无效问卷，计算公式为：N=21×(5～10)×(1+20%)=126～252，最终确定样本量206例。采用便利抽样法，在2021年3月—2021年8月对我院206名实习护士进行横断面调查。纳入标准：①年龄≥18岁；②在我院实习1个月以上；③知情并同意进入本研究。排除标准：①沟通存在障碍；②因休学、病假等原因不在岗。

    1.2 方法

    1.2.1 研究工具 ①实习护士一般资料量表：由研究者自行设计，包括实习护士性别、年龄、学历、是否喜欢本专业、对带教老师是否满意等。②护士工作投入量表：该量表由Schaufeli等[8]编制而成，后由张轶文等[9]进行汉化，该量表为相关研究中应用最为广泛的工作投入测量工具。该量表包含活力(6个条目)、奉献(5个条目)、专注(5个条目)3个维度 ......