荆 华，魏亚楠

    2016年国家卫生和计划生育委员会[1]明确规定各医疗机构要高度重视新入职护士的培训工作，确立相应的培训制度和培训方案，以提高护理人才队伍整体素质和护理服务能力。全国三级综合医院积极响应，纷纷开展起新护士规范化培训(以下简称规培)工作。对新入职的护士进行为期2年的规培，对其职业道德和临床评判性思维的形成、理论知识与临床实际的结合、整体职业素养等方面的提升，将产生积极且深远的影响[2]。职业获益感(perceived professional benefit)是指个体在从业过程中感知到职业带给自身的益处与收获，认同所从事职业能促进自我的全面成长[3]。随着积极心理学兴起，有关职业获益感的研究应运而生。1983年Taylor[4]提出“益处发现”的概念，Tennen等[5]丰富了其内涵，认为“益处发现”是指个体在生活事件中感受到的个人、社会、心理及精神上的益处。Dibert等[6]在临床护理教师的研究中首次提出了“职业获益感”。护理领域有关职业获益感的研究主体是护士，研究显示护士的职业获益感与其留职意愿[7-8]、工作满意度[9]均呈正相关，与其职业倦怠感[10]呈负相关。目前量性研究发现，规培护士的职业获益感处于中等水平[11]，而且职业获益感在规培护士的心理弹性和职业认同间发挥中介作用[12]。由于目前国内外少有研究针对规培护士职业获益感的质性研究，故规培护士职业获益感的真实感受和来源尚有待探讨。因此，本研究将深度挖掘规培护士职业获益感特征及主题，以期为进一步优化规培方案及流程，促进规培护士职业健康发展，稳固护理人才队伍提供参考。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象 于2022年3月—2022年4月，采用目的抽样法选择郑州市某三级甲等综合医院正在进行规培的护士为访谈对象。纳入标准：①正在进行规培的护士；②应届毕业生；③已取得护士执业资格；④知情同意；⑤有良好的沟通能力。样本量以不出现新的主题，资料饱和为止[13]。共纳入15名规培护士，其中，年龄21～24(22.40±0.83)岁；男3人，女12人；专科3人，本科12人；2020年参加规培9人，2021年参加规培6人，其他资料详见表1。

    表1 规培护士一般资料情况(n=15)

    1.2 访谈方法 以现象学方法为指导，采用面对面、半结构式深度访谈与观察法收集资料 ......