霍 煜，魏雪静，刘 璐

    注意缺陷多动障碍(ADHD)是起病于儿童期的常见神经发育障碍，患儿临床多表现为与年龄不相称的注意力易分散、注意广度缩小、不分场合的过度活动、认知障碍等[1-2]。此外，ADHD患儿易伴发短暂性抽动障碍，临床表现为重复、刻板等特征的发声抽动，肌肉运动抽动，严重影响患儿正常生活[3]。盐酸哌甲酯缓释片是临床治疗ADHD合并短暂性抽动障碍患儿的常用药物，能够有效减轻患儿临床症状，但单纯应用药物治疗效果有限，整体治疗效果有待进一步提高。认知行为干预是一种心理行为干预方法，能够通过多方面的心理支持，分散患儿注意力，并建立疾病正确认知。脑电生物反馈干预能够将生物学的生物信息经计算机转化为视觉、听觉信号，并反馈给予患儿，改善患儿冲动性[4]。本研究拟分析ADHD合并短暂性抽动障碍患儿应用脑电生物反馈联合认知行为干预的效果及其对注意力水平及脑电波频率的影响。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2019年4月—2021年4月就诊于本院的109例ADHD合并短暂性抽动障碍患儿作为研究对象，以随机数字表法分组。研究组55例，男36例，女19例；年龄6～12(7.52±1.15)岁；病程6～20(10.37±0.49)个月。对照组54例，男34例，女20例；年龄6～12(7.34±1.07)岁；病程6～21(10.79±0.56)个月。两组患儿一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。纳入标准：①符合ADHD诊断标准及短暂性抽动障碍诊断标准，参考《CCMD-3中国精神障碍分类与诊断标准》[5]有关内容拟定；②年龄6岁～12岁；③患儿监护人签署知情同意书 ......