叶 慧，于洪柳，史绪生，崔慧霞

    Ohlén等[1]的研究认为，职业认同是个人职业生涯中的自我审视与自我反思，包括自我成长、自我肯定、自我形象认知、同理心、执业道德、承诺、勇气、决断力等对自身职业的多方面审视与定位，受工作环境影响[2]。专科护士作为护士群体中的特殊人群，具有区别于一般护士的专科护理知识及技能，对临床教学、科研、护理质量及护理安全均有突出贡献[3-4]。专科护士职业认同感的水平影响个人长期立足于专科岗位的意愿[5-6]。研究证实，专科护士的职业认同水平越高，坚守专科岗位的意愿越强，越有利于实现专科护士的社会价值[7]。目前，关于专科护士发展的研究多倾向于培训、岗位胜任力调查、专科护士管理等，专科护士在临床工作中的角色定位单一，专科护士自身职业角色定位发展较少被关注，管理者忽略了专科护士的专科职业角色发展需求[8]。本研究旨在通过对专科护士职业认同进行现状调查，分析专科护理发展过程中，专科护士的职业认同感发展现状及其影响因素，为临床护理管理者提高专科护士职业认同感，完善并丰富专科护士岗位角色提供科学依据，保障专科护理事业全面稳步发展。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象 本次研究采用便利抽样法，于2021年2月选取辽宁省抚顺市、沈阳市、营口市、盘锦市、鞍山市、朝阳市、阜新市、大连市、锦州市共计16家医院的临床专科护士作为研究对象。纳入标准：经国家、省、市级院联合培养模式培训后，获得国家级、省市级专科护士资格证的在职护士；知情同意、自愿参与本次研究。排除标准：已辞职不再从事护理工作的专科护士证书持有者。

    1.2 方法

    1.2.1 调查工具

    1.2.1.1 专科护士一般社会学资料调查表 由研究者自行设计，主要包括年龄、性别、学历、婚姻状况、近1年内参与培训学习情况、职务、职称、科室内担任的其他角色等 ......