龚 晴，夏 添，杜 洁，廖美宁，赵婉莹，吉彬彬

    护理临床决策能力是指在护理临床实践过程中护士结合理论知识和实践经验，运用评判性思维，对面临的现象、情境或问题，根据一定的目标或标准拟定若干个可供选择的方案，从中作出决断并付诸实施的一个完整的、多程序的复杂过程，是行为过程与思维过程的统一体[1]。鉴于临床工作环境的复杂性、动态性和不确定性，为保证护理专业本科实习生(护生)安全有效地进行专业实践，培养优秀合格的临床护理后备军，《本科医学教育标准——护理学专业》提出护理本科生应初步具备临床决策能力。然而，护理本科生在校期间主要以理论知识学习和单纯的操作训练为主，缺少综合应用理论知识指导临床护理工作的经历和经验，临床决策能力普遍较低[2]。而循证实践作为临床护理决策依据的过程，已逐渐成为国内外医疗卫生保健领域的热点主题[3]。护理本科生作为高素质应用型人才的储备力量，是临床决策和循证护理的具体实施者，临床实习是强化其实践技能、培养其临床决策能力的必要途径。故本研究旨在调查本科实习护生循证实践能力与临床决策能力现状，探讨二者之间的相关性。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象 采用便利抽样法于2020年1月选取湖南省内多所三级甲等医院本科实习护生为研究对象。样本量取本调查中主量表(中文版护生循证实践能力评估量表)条目数的5倍(24×5=120)，且考虑20%的无效问卷，样本量至少为144。纳入标准：①学历为本科，且正处于实习阶段的护士；②在校护理专业学习时间≥2年；③知情同意，自愿参与本研究。排除标准：①调查期间不在岗；②在医院实习期间连续请假超过3个月；③在校学习期间休学时间超过半年。

    1.2 调查工具

    1.2.1 一般资料调查问卷 自行设计一般资料调查问卷，主要包括性别、家庭居住地、是否为独生子女、毕业院校、实习医院、实习模式、实习时长、相关课程培训等相关信息 ......