田 梦,张秋丽

    随着护理学科的不断进步和发展,用人单位对护士学历水平的要求也在逐步提升,专科及以下学历的护士竞争优势明显下降,再加上部分高职护理专业学生(以下简称高职护生)的就业定位较高,更是加剧了高职护生的择业困境[1]。职业决策自我效能是大学生对自身职业决策相关任务所需能力的信心程度,能够影响学生在择业过程中所付出的努力[2]。有研究证实,临近就业的实习护生职业决策自我效能水平较低[3]。悦纳进取是个体积极接纳自我和周围环境,及时调整自身的心理状态,有效应对生活中的各种应激事件的方式[4]。当个体具有较高的悦纳进取状态时,能否提升其职业决策自我效能水平需要进一步论证。目前关于两者的关系研究尚不够充分,因此,本研究拟深入分析高职实习护生悦纳进取与职业决策自我效能的关系,探索从调整高职实习护生的悦纳进取状态来提高其职业决策自我效能,从而引导高职实习护生更好地进行职业发展规划,增强自身的竞争优势。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象 于2022年9月1日—2022年9月20日选取本校愿意配合的实习护生554名进行调查。

    1.2 研究方法 运用方便抽样法,共发放问卷570份,回收有效问卷554份,有效回收率为97.19%。

    1.3 研究工具

    1.3.1 悦纳进取量表 该问卷由戴吉等[5]编制,包含悦纳(自我接纳、挫折接纳、社会接纳)和进取(积极规划、过程投入、行动活力)2个维度、6个因子,共25个条目。采用Likert 5级评分法,1～5分依次表示从“非常不符合”到“非常符合”,其中有2个条目为反向计分,其余均为正向计分。本研究中问卷的Cronbach′s α系数为0.925。

    1.3.2 大学生职业决策自我效能量表 该问卷由彭永新等[6]编制,包含自我评价、选择目标、收集信息、制定规划和问题解决5个维度和39个条目。问卷采用Likert 5级评分法,1～5分依次表示从“完全没有信心”到“完全有信心”。本研究中该问卷的Cronbach′s α系数为0.987。

    1.4 统计学方法 该研究采用SPSS 22.0软件录入数据和进行统计学分析,运用描述性分析、Pearson相关分析以及多元线性回归分析等统计学方法,检验水准为α=0.05(双侧) ......