从程程,王文硕

    评判性思维是一种批判性的认知过程,是指一种高级思维方式,使个体能够谨慎地利用现有的知识和经验,在复杂的情况下选择最佳方案,在反思的基础上提出假设、分析,确定解决问题的方法并作出正确的决策[1-2]。通过这种方式使在决策过程中最大积极化和最小错误化[3]。权明桃等[4]对124名重症监护室(ICU)护士进行调查,结果显示其总体评判性思维能力总体较弱,这与邹颢宇[5]对长沙市7所三级甲等医院ICU护士评判性思维调查结果大致相同,提示ICU护士评判性思维能力有待进一步加强。近年来对ICU护士评判性思维能力的研究较少,其现状有待研究。本调查通过调查济南市2所三级甲等医院ICU护士运用评判性思维能力现状,分析其影响因素,为进行护理人员评判性思维研究提供理论参考,同时也为提高临床护理质量、提升全面的护理服务提供参考依据。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象 采用便利抽样法抽取济南市2所三级医院269名ICU护士作为研究对象。纳入标准:①在职在岗的ICU科室护士;②知情同意,本人自愿参与此次调查。排除标准:转科或进修ICU护士。剔除标准:①中途退出此次研究者;②未填写题目数>20%和填写不清者。本研究符合《赫尔辛基宣言》要求。

    1.2 方法

    1.2.1 研究工具 ①一般资料问卷:包括性别、年龄、文化程度、工作年限、职称、是否外出进修学习、是否参与案例讨论、是否了解评判性思维等。②评判性思维能力测量表中文版(Chinese Critical Thinking Dispositions Inventory,CTDI-CV)[6],其中包括寻求真相、开放思想、分析能力、系统化能力、评判性思维的自信心、求知欲、认知成熟度7个维度,每个维度包括10个条目,共70个条目 ......