相 旭,高 玲,王美丽,闫梦华,常晓芳

    病理性互联网使用(pathological internet use,PIU)[1-2]是一种与上网有关的心理障碍,主要为过度使用互联网而导致的个体明显的生理、心理及社会损害等。随着互联网的高速发展、网络普及率的快速上升,青少年对网络过度依赖、时间管理失控、与亲友同学的互动减少,当停止使用网络时可能出现情绪低落、抑郁等心理问题,对生活、学习及成长产生深远影响[3]。病理性互联网使用不仅危及青少年的学习、生活和心理健康,还阻碍人际交往,严重者荒废学业,甚至网络犯罪。因此,本文从青少年病理性互联网使用现状、影响因素、危害及干预策略4个方面进行综述,以期为预防和改善青少年病理性互联网使用提供参考。

    1 青少年病理性互联网使用现状

    国内外青少年病理性互联网使用检出率为3.46%～29.60%[4-5],病理性互联网使用青少年平均每天上网时间达4.6 h,其中86.5%在社交平台[3]。一项Meta分析显示,2009—2018年中国香港青少年病理性互联网使用检出率在3.00%～26.80%[6]。国内外青少年病理性互联网使用检出率具有一定的差异,家长及教育者应重视青少年网络使用情况,避免病理性互联网使用的发生。

    2 青少年病理性互联网使用的影响因素

    2.1 人口学及互联网相关因素

    青少年病理性互联网使用与性别、学习成绩、互联网相关因素具有一定的关系。栾晓姣等[7]发现,我国青岛市四年级和八年级学生在过度使用互联网方面存在显著的性别差异,其中男生过度使用互联网倾向高于女生。相关研究发现,初中生的家庭经济状况、学习压力、抑郁、焦虑与病理性互联网使用呈正相关,男性、高年级学生、年龄较大、学习成绩差、自杀意念等是病理性互联网使用的危险因素[6,8]。其中,学习成绩差者病理性互联网使用检出率是成绩优异者的1.7倍[9]。另外,国外研究表明,使用无线网络(Wi-Fi)和手机上网、以社交为目的的青少年更有可能发生病理性互联网使用[10]。

    2.2 心理因素

    青少年病理性互联网使用与焦虑、抑郁等心理问题具有密切关系。青少年抑郁障碍病人普遍伴有网络成瘾,278例青少年抑郁障碍病人网络成瘾检出率达46.8%[11] ......