张利兵,陆冬燕

    护理学硕士研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,至今已有30余年的发展历程,对我国护理事业的发展起到了积极的推进作用。近年来,随着本科教育规模的不断扩张,护理本科毕业生日益增多,用人单位招聘要求也水涨船高,使得就业形势日趋严峻[1-2];同时,全方位全周期的健康服务需求对护理工作提出了新要求[3],为提高自身竞争力,适应护理服务模式需要,越来越多的护理本科生加入了考研队伍。但是,现有研究主要针对护理专业本科生考研意向、动机、现状以及心理状况[4-6]等,仅少数研究探讨了护理专升本学生的考研过程体验[7],而关于护理本科生成功考研体验的质性研究较为罕见。因此,本研究采用质性研究的方法,对拟录取为护理硕士研究生的护理本科生进行半结构式访谈,以深入了解其成功考研的真实体验,旨在为护理教育与管理者全面而科学指导护理本科生考研提供参考依据,也为护理考研学生备考提供有益借鉴,进而促进高层次护理人才的培养。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    2022年4月-6月采用目的抽样法,选取浙江省某高校拟录取护理硕士研究生作为访谈对象。纳入标准:参加2022年全国硕士研究生招生考试;报考护理学专业;全日制本科学历;自愿参与本研究。排除标准:跨专业考生;报考非全日制研究生的考生。样本量以资料饱和为标准,最终访谈了21名考生,其中男4人,女17人;应届生11人,往届生10人;年龄21～28(23.33±1.78)岁,受访者一般资料见表1。

    表1 受访者一般资料(n=21)

    1.2 研究方法

    1.2.1 确定访谈提纲

    以质性研究中描述性现象学为指导,采用半结构式访谈法收集资料,根据研究目的查阅文献初步拟定访谈提纲,对1名考生进行预访谈,修改并确定最终版访谈提纲,内容主要包括:1)你是怎样选择报考院校的?2)你是如何准备研究生初试备考的?备考过程中遇到了哪些困难?你是如何解决的?备考过程中你希望获得哪些帮助?3)你是如何准备研究生复试备考的?备考过程中遇到了哪些困难?你是如何解决的?备考过程中你希望获得哪些帮助?(另文分析)4)你是怎样处理考研和实习(工作)的关系?

    1.2.2 资料收集方法

    在疫情防控常态化背景下,本研究使用钉钉视频会议与受访者进行一对一访谈 ......