段月涵,聂含竹,景祥阳,陈 杰,王 敏

    在全球人口老龄化形势日趋严峻的背景下,跌倒已成为全球亟需解决的重大公共卫生和医疗问题。跌倒后“滚雪球”式引发的一系列医疗问题,如跌倒致死、跌倒相关疾病发病率和疾病负担,均与年龄因素关系密切[1-2],我国60岁及以上的老年人群跌倒发生率为23.4%[3],其中跌倒高风险占40.5%[4]。有研究表示,有1/4～1/3住院病人的跌倒事件是可预防的[5-6]。健康教育作为一项投资率低、回报率高的医疗信息传递策略,在预防老年人跌倒事件发生中占据重要地位,是提高病人跌倒认知、减少跌倒再发生的重要途径。近年来,护理工作者已逐渐意识到传统宣教方式的局限,而有理论依据为指导的健康教育模式对老年人跌倒的干预效果具有重要的现实意义。本研究利用网状Meta分析方法比较不同健康教育模式对老年人跌倒的干预效果,以期为临床提供合理的循证医学证据。

    1 资料与方法

    1.1 纳入标准

    1)研究对象:平均年龄≥60岁的老年人;2)干预措施:干预组应用健康教育模式进行健康指导,对照组采取常规健康教育;3)结局指标:跌倒发生例数;4)研究类型:随机对照试验(randomize controlled trial,RCT)。

    1.2 排除标准

    1)重复发表的文献;2)会议论文;3)研究数据不全或研究类型不符的文献。

    1.3 检索策略

    检索PubMed、Web of Science、Embase、the Cochrane Library、中国知网数据库(CNKI)、万方数据库(Wanfang)、中国生物医学文献数据库(CBM)、维普数据库(VIP) ......