戴 璐,刘 丽,吴福丽,聂荣萍,顾海霞

    儿童牙科畏惧症是牙科常见难题,主要指的是儿童在牙科诊治过程中由于恐惧等不良情绪,从而使治疗依从性降低,部分可出现抗拒治疗行为[1]。有研究结果表明,5%～80%的牙科救治儿童会出现不同程度的牙科畏惧症[2],其不仅对诊治效果造成较大影响,严重者可引发医患纠纷[3]。所以,有效减轻或避免牙科畏惧症是目前研究的热点。以往通常可采用束缚治疗及镇静干预等,但前者易使患儿产生灰色记忆,后者存在不良反应及禁忌证,因此均不易被接受[4-5]。为探究有效干预措施,在本研究中对我院收治的儿童牙科畏惧症患儿实施基于环境听觉管理的舒适化口腔治疗,结果如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2021年1月—2022年7月我院收治的122例儿童牙科畏惧症患儿作为研究对象,其中男58例,女64例;年龄为(7.82±1.03)岁。纳入标准:年龄5～10岁;经中文版儿童畏惧调查-牙科分量表(CFSS-DS)评价存在儿童牙科畏惧症;接受龋齿充填治疗或乳牙拔除;患儿监护人签署同意书。排除标准:患牙自发痛;合并全身系统性疾病;合并耳鼻喉器质性病变;认知功能障碍;存在遗传病史;大脑神经系统发育不良。所有患儿随机分为对照组与观察组,各61例。两组患儿一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

    1.2 治疗方法

    对照组由干预人员带领患儿及其家属参观诊室,通过触摸器械、讲解相关治疗流程及原理等方式,使患儿熟悉随后的治疗,并使用温和语气对其进行心理疏导,使患儿平复情绪,缓解紧张、恐惧感。观察组在对照组基础上,在取得患儿同意后给予无线智能耳机,并调节合适音量大小,在对患儿进行治疗时,让其选择自己喜欢的音乐或故事,使其在舒适听觉环境中完成相关诊断过程 ......