作者单位：458010 河南省鹤煤集团公司第二职工医院

    通讯作者：何桂琴

    【摘要】 目的 新进护士通过临床学习掌握专科技能、知识。方法 由骨干护师或主管护师，采用一对一的带教方法，新进护士跟老师参与倒班。在带教过程中要做到放手不放眼的原则，理论与实践相结合。结果 新进护士在短时间内掌握专科护理技术操作，综合素质迅速提高，顺利适应护士的角色，熟练开展工作。结论 多元、严谨的带教风格培养了新进护士的综合素质，提高了教学质量。

    【关键词】 产科护理； 临床教学； 护士

    随着医学的发展，社会的进步，对护士的要求也越来越高，护士的素质直接影响患者的护理质量。近年来，本院护士多为招聘护士，流动性非常大，每年都会有新进护士进入本科工作，大量新护士的进入对临床带教老师的教学水平提出了更高更严的要求。为适应现代护理的发展，培养高素质的护理人才，笔者在临床带教方面积累和摸索出了一些经验，取得较好的效果，总结为以下几个方面。

    1 岗前培训

    新分配及调入的护士必须进行岗前培训。包括规章制度、职业道德、交流技巧、专业技能、仪表及行为规范等内容，考核合格方可上岗^[1]。这样做可让新护士在上岗前对自己将要从事的工作有个全方位的了解，并做好充分的准备，尽早进入工作状态。

    2 专业知识的培训

    2.1 基础技能的规范培训 新进护士都经历过临床实习，有一定的实践操作能力 ......