【摘要】 扎根理论作为一种基于归纳的质性分析研究方法，自1969年由Glasser和Strauss提出以来，主要用作理论的构建，该研究方法不断地得到发展及完善，它广泛应用于健康科学、教育学、社会学、管理学、心理学、经济学等领域。该方法在学术界被认为使用最为广泛，同时也是误解最深的研究方法之一，本文将阐述扎根理论的操作原则、研究过程及其操作过程存在的问题，以至于更加规范地使用扎根理论，使构建的理论具有更高的可靠性，同时介绍其在心理学方面的应用。

    【关键词】 扎根理论； 心理学； 应用

    质的研究方法中，扎根理论是近来应用尤为广泛，它是一种构建理论的方法，在自然环境下利用开放性访谈、文献分析、参与式观察等方法，对社会现象进行深入细致和长期的研究，广泛系统地收集资料，使资料达到饱和状态，然后对资料进行分类、编码，经开放式编码与关联式编码形成命题链，再对命题链进行核心编码，发现影响中心命题的各种条件，在此基础上概括出理论命题，概括出的理论命题再回到资料或类似情景中接受检验，进一步修正与发展该理论[1]。在国外，它广泛应用于健康科学、教育学、社会学、管理学、心理学、护理学、经济学等领域，近些年来国内研究文献中使用扎根理论方法完成的成果数量也呈现出增长趋势，同时采用这种方法进行研究的领域也在不断扩展。扎根理论不仅注重研究结果即理论的建构，同时也注重研究过程 ......