3.2 丰富继续教育内容 对于医院图书馆馆员继续教育，不能采取单一的教育内容模式，必须丰富教育内容。一要将职业道德纳入继续教育的重要内容范畴。医院图书馆馆员的职业道德直接影响着服务水平和质量，因此，建议加强馆员的职业道德教育，引导树立良好的职业道德观，坚持把服务医学、教学、科研作为图书馆馆员职业道德标准之一，及时为医教研提供最快最新的医学作息。二要将专业知识、业务技能作为继续教育的关键内容。医院图书馆馆员最根本的任务是为医生、护士、科研教学人员提供医学专业的信息咨询和图书咨询服务，因此，必须以过硬的专业知识和专业技能作为保障。三要将计算机和网络技术知识作为继续教育的重要内容。在知识经济时代，计算机和网络技术已经成为图书馆工作的重要工具，要想做好图书馆工作，必然需要掌握该领域的知识，因此，需要在继续教育过程中，有侧重地加强计算机和网络技术知识的培训，特别是对光盘检索、系统管理、网络维护、软件升级等，更要加大教育力度。四要将外语知识培训纳入医院图书馆馆员继续教育范畴，要求图书馆馆员具备一定的外语知识水平，以满足患者的需求[6]。

    3.3 拓展继续教育途径 由于医院图书馆馆员学历层次、素质能力层次不齐 ......