多元化健康教育对早产儿视网膜病变筛查遵医行为的影响(1)
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【摘要】 目的：探讨多元化健康教育对早产儿视网膜病变(ROP)筛查遵医行为的影响。方法：将60例早产儿按随机数字表法分为观察组30例和对照组30例。对照组采用传统健康教育方法，观察组采用多元化健康教育方法。两组早产儿在3个月后从家属疾病认知情况、定期复诊情况、观察早产儿视力发展情况、预防早产儿眼部感染几个方面进行调查。结果：两组遵医行为比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论：多元化健康教育的开展，体现了护理模式的转变，提高了早产儿家属的遵医行为，充分体现了人性化护理服务，增加了医患双方的互动，构建了和谐的医患关系。
【关键词】 多元化健康教育； 早产儿视网膜病变； 遵医行为
早产儿视网膜病变(retinopathy of prematurity，ROP)是一种发生于早产、低体重、伴或不伴有吸氧史的新生儿视网膜血管增殖性眼病，是发达和发展中国家共同面对的儿童盲重要原因之一，约占儿童致盲比例的6%～18%[1-3]。随着我国围产医学的进步和随之而来早产儿存活率的提高，ROP发生率和致盲率也明显提高，由此造成的盲童数量也逐渐增多[4]。调查发现我国大多数早产儿家长缺乏筛查意识，对ROP筛查方面的知识存在严重不足，不能理解定期眼底检查的意义，不能形成良好的医疗意向，忽视了定期随诊在ROP的早期发现、早期治疗、改善ROP患儿的视力预后中的重要作用，从而导致家长在早产儿筛查过程中的不遵医行为，造成了大量的早产儿因未及时筛查和治疗而导致不可逆盲[5]。国内外文献报道，健康教育是提高患者对疾病的认识、了解疾病影响因素，学会自我保健、养成健康生活方式，防止疾病复发，提高生活质量的有效手段[6]。因此，这就需要医护人员采用形式多样、生动活泼的教育手段对早产儿家属加强教育和管理，实行多元化健康教育提高患儿家属的遵医行为，提高筛查意识，主动配合早期筛查。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选择2012年9月-2013年12月在本院筛查的早产儿60例进行调查。入院时采用随机数字表法将早产儿分为观察组和对照组 ......
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