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编号:12638823
生殖医学专业课程体系的构建(2)
http://www.100md.com 2014年10月25日 中国医学创新 2014年第30期
     3.2 专业知识体系 是学生从事生殖医学临床所必须掌握的专业知识,该部分包括临床生殖医学、生殖健康学、性医学和生殖工程学,生殖工程学既是专业知识,又是与生殖医学研究、实验技术相关的知识。

    3.2.1 临床生殖医学 避免与妇产科学和外科学教学中内容的重复,重点阐述不育症、避孕节育,主要包括男性不育、临床常见精液异常、女性不孕、引起女性不孕的几种常见疾病和避孕节育。建议教学时数:40~50学时。

    3.2.2 生殖健康学 生殖健康是指生殖系统及其功能和过程所涉及的一切身体、精神和社会等方面的健康状态,而不仅仅指没有疾病或不虚弱。生殖健康概念的提出,把生殖问题从单纯的医学和妇产科范畴扩展到了经济、社会等更加广阔的领域,并与整个社会的发展、人口增长、生命素质、全人类共同进步等重大问题紧密地联系在了一起[16]。有些院校开设了生殖健康流行病学、生殖健康社会学、性与生殖健康、生殖健康与母婴保健、生殖调节、出生缺陷的监测与预防、遗传与优生、生殖毒理学、性传播疾病等专题课。实际上这些专题课几乎都是生殖健康的内容,因此,将这些专题课归纳在一起,命名为生殖健康学。建议教学时数:60学时。

    3.2.3 生殖工程学 生殖医学工程技术是指不经两性性生活,而是借助于人工操作的方法促进精子和卵子的结合 ......
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