黄子弋湛峻琳李朝霞范荣

    高中生抑郁症病耻感调查*

    黄子弋①湛峻琳①李朝霞②范荣③

    目的：了解高中生对抑郁症的个人病耻感和感知病耻感程度。方法：采用方便取样方法，使用国外《抑郁症相病耻感量表》中文修订版对长沙市某3所高中的400名学生进行调查。结果：感知病耻感总分和其他9个条目均显著高于个人病耻感，比较差异均有统计学意义(P0.05)；女生感知病耻感显著高于男生，比较差异有统计学意义(P0.05)。结论：高中生存在中等程度的抑郁症病耻感，感知病耻感高于个人病耻感，需要引起重视和关注。

    高中生；抑郁症；个人病耻感；感知病耻感；调查研究

    抑郁症被称为“新时代的流感”，席卷社会各个阶层的人群。中学生亦未能幸免，尤其是高中生，在巨大的学业负担和决定人生命运的升学压力等因素影响下，抑郁成为他们挥之不去的阴霾。多地的调查结果显示，高中生抑郁症状的检出率为15.7%～35.1%[1-4]。如此之高的抑郁症发生率，必然引发一个问题，高中生对抑郁症的态度如何即高中生对抑郁症的病耻感水平。病耻感(stigma)是指患者因患病而产生的一种耻辱的内心体验，反映了患者的一种心理应激反应[5]。抑郁症病耻感可以分为3种：自我病耻感、个人病耻感和感知病耻感[6]。自我病耻感是指患者自身对抑郁症和求助的反应[7]；个人病耻感通常指一个人(非患者本人)对抑郁症的个人想法和态度，而感知病耻感则是指一个人(非患者本人)感受到社会上的其他人对于抑郁症的想法和感觉[8]。病耻感的危害很大，不仅能够抑制患者的求助行为、增加其心理压力，还能减少其治疗的依从性，导致更差的预后并加大疾病负担[9-10]。本研究希望能了解高中生对抑郁症的病耻感态度现状，并为降低病耻感和进一步提高抑郁症相关精神卫生知识(mental health literacy)知晓率提供前期资料和理论依据，现将研究报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 采用方便取样的方法，于2015年4月对湖南省某3所中学400名高中生进行施测 ......