⑦评价：以过程评价为主，结果评价为辅。PBL护理查房每两周进行1次，每次安排1个组承担查房任务，其余组参加最后的汇报和评价过程。(3)反思日记法：要求干预组成员将自己在临床工作中亲身经历或观察到的事物、体会和感受以日记的方式记录在统一发放的《评判性思维能力培训手册》上，每周1篇。写作内容包括：说明事件发生时自己或他人所提供的措施、说明自己的思考过程、说明过去所学习的知识是否对于处理当时情境有帮助、说明在这个事件中曾使用过的资源及说明为何会想用这些资源、讨论自己的优缺点、讨论“如果同样的事情发生你会采取哪些不一样的措施”等。每周由护理部主持召开1次反思小组讨论会，提供一个反思和共享的平台，找出在日记内容中集中反映的典型事例与情景，提出重点及难点问题，展开自由充分的讨论，通过书写总结和评价记录成长，此项要求干预组成员每月参加至少1次。两组自2015年1月开始进行相应干预，至2015年8月结束，共持续8个月。在此期间，干预组成员完成PBL护理查房16次，每组承担2次；每组成员写反思日记各32篇。两组培训后均采用匿名方式集中发放问卷调查，验证干预效果，问卷当场收回。

    1.3 测评工具

    1.3.1 评判性思维认知调查问卷 自制评判性思维认知调查问卷 ......