接纳与承诺疗法干预青少年正畸依从性的临床研究(2)
1.2 方法1.2.1 测量工具
1.2.1.1 儿童焦虑性情绪障碍筛查表 儿童焦虑性情绪障碍筛查表(screen for child anxiety related emotional disorders,SCARED)由Birmaher于1997年编制,并于1999年进行了修订。主要用于9~18岁儿童青少年自评焦虑障碍,量表有41个条目,由五个因子组成,躯体化/惊恐、广泛性焦虑、社交恐怖、学校恐怖。按0~2级三级记分:0,没有此问题;1,有时有;2,经常有。高分提示存在焦虑表现[1],量表总分≥23分(全国常模划界分)为筛查阳性。我国在2002年对该量表已制定全国常模,有较好的信度与效度[2]。
1.2.1.2 儿童抑郁障碍自评量表 儿童抑郁障碍自评量表(depression self-Rating scale for children,DSRSC)由Birleson编制,适用于8~16岁儿童青少年自评抑郁障碍,量表共有18个项目,按没有(0)、有时有(1)、经常有(2)三级评分[3],量表总分≥15分(全国常模划界分)为筛查阳性。已制定全国城市常模,有较好的信度与效度[2] ......
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