细致化健康教育在维持性血液透析患者治疗认知度与依从性中的改善作用研究(3)
[5]辛琳.健康教育对维持性血液透析患者治疗依从性的影响观察[J].基层医学论坛，2016，20(15)：2105-2106.
[6]安琳.老年尿毒症病人血液透析护理中应用健康教育路径对其健康知识知晓影响[J/OL].临床医药文献杂志(电子版)，2017，4(29)：5657.
[7]代丽君，赖静.三段式健康教育模式对维持性血液透析病人知信行的影响[J]. 护理研究：上旬版，2015，29(2)：449-453.
[8]郑淑瑛，王红，周建平，等.跨理论模型健康教育对维持性血液透析患者治疗依从性的影响[J].浙江臨床医学，2017，19(1)：153-155.
[9] Murakami N，Siktel H B，Lucido D，et al.Disaster Preparedness and Awareness of Patients on Hemodialysis after Hurricane Sandy[J].Clin J Am Soc Nephrol，2015，10(8)：1389-1396.
[10]黄莉，李彩兰，麦苗金，等.信息-动机-行为技巧模型在改善维持性血液透析病人治疗依从性中的应用[J].护理研究：中旬版，2017，31(3)：990-993.
[11]赵思思，张舒舒，叶一蓓，等.个体化健康教育对血透患者治疗依从性和生活质量的影响[J].中国健康教育，2015，31(11)：1090-1092.
[12] Birdee G S，Rothman R L，Sohl S J，et al.Feasibility and Safety of Intradialysis Yoga and Education in Maintenance Hemodialysis Patients[J].J Ren Nutr，2015，25(5)：445-453.
[13] Liu L，Liu Y P，Wang J，et al.Use of a knowledge-attitude-behaviour education programme for Chinese adults undergoing maintenance haemodialysis：Randomized controlled trial[J].J Int Med Res，2016，44(3)：557-568.
[14]傅丽波.个体化健康教育对血透患者治疗依从性和生活质量的影响[J].健康研究，2015，35(1)：11-12.
[15]姚莲萍，陈黎清.个体化健康教育对血透患者治疗依从性的影响[J].中医药管理杂志，2017，25(1)：154-155.
[16]全素琴.基于KABP模式的健康教育指导对肾移植受者服药依从性及认知度的影响[J].国际护理学杂志，2017，36(19)：2699-2701.
[17] Zhou X，Xue F，Wang H，et al.The quality of life and associated factors in patients on maintenance hemodialysis-a multicenter study in Shanxi province[J].Ren Fail，2017，39(1)：707-711.
[18]骆美良，胡岗，李薇.情境体验式健康教育联合心理辅导在维持性血液透析患者中的应用[J].中华现代护理杂志，2015，21(12)：1408-1411.
[19]殷新友.健康教育在老年维持性血液透析患者自我护理能力中的意义[J].齐齐哈尔医学院学报，2015，36(18)：2806-2807.
[20]马康瑛，陈林，曹晓翼.个性化健康教育对提高维持性血液透析患者透析知识掌握度的研究[J].检验医学与临床，2016，13(4)：539-540.
(收稿日期：2018-04-18) (本文编辑：程旭然), 百拇医药(钟元春 陈璇 黄玉梅)
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[20]马康瑛，陈林，曹晓翼.个性化健康教育对提高维持性血液透析患者透析知识掌握度的研究[J].检验医学与临床，2016，13(4)：539-540.
(收稿日期：2018-04-18) (本文编辑：程旭然), 百拇医药(钟元春 陈璇 黄玉梅)