邵伟萍 唐映莲 孙国敏 欧阳莲芳

    随着我国人口老龄化，各种老年性心脑血管疾病发生率逐年增加，急性心肌梗死(AMI)作为临床上的一种常见心血管疾病，近年来发病率直线上升[1-2]。据相关数据显示，我国每年新发AMI病例在50万以上，总病例超过200万，现已成为除肿瘤疾病之外导致老年人群死亡的一个重要原因[3]。AMI是冠心病中较严重的一个阶段，其主要因冠状动脉发生器质性改变导致心肌缺血缺氧甚至坏死而发病，临床表现是胸骨背部严重疼痛。目前该病可通过经皮冠状动脉介入治疗以及药物治疗进行干预，且疗效已得到证实，有效控制该病的致死率[4-5]。但患者对自己的病情和康复知识缺乏较全面的认识，生活质量受到影响，同时也极大地增加了家庭开支[6]。因此，对AMI护理方式的研究具有重要的价值。本研究旨在为AMI患者寻找一套适宜的临床护理模式，探讨健康教育在AMI患者中的应用价值，给临床提供理论依据。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2016年4月-2018年3月本院收治的AMI患者128例。纳入标准：资料健全者；依从性较好者；患者均符合1999年美国心脏联合会(AHA)对于AMI的诊断标准[7]。排除标准：合并其他脏器功能严重损伤；不愿加入本次研究且不予合作者；合并严重精神障碍者[8]。按照随机数字表法将其分为观察组与对照组，各64例。患者均已签署知情同意书，本研究经过本院伦理委员会批准。

    1.2 方法

    1.2.1 对照组 采用常规护理。(1)环境护理：保持病房的温度和湿度在适当的范围内，严格控制外来人员访问的时间和次数，减少噪音干扰，并确保患者得到充分的休息。(2)心理护理：护士应善待患者，换位思考，体验患者的痛苦，耐心倾听患者的需求，对患者表达的负面情绪予以理解和接受。并给予有针对性的心理咨询，鼓励患者积极面对疾病，建立对抗疾病的信心 ......