胡建平 杨琴 傅春恋 张志滨 李雪晶

    精神分裂症在精神科较为常见，该病致病因素较为复杂，治疗难度大，常采用药物治疗。精神分裂症导致患者在患病过程中，失去正常的社会功能，因此，在开展药物治疗的同时，通常辅以相应康复训练，以帮助患者更快、更好地回归到社会、家庭中[1-4]。人类职能理论(MOHO)是一种指导性较强的理论模式，通过意志、表现、习性三个系统，为治疗提供参考框架，重视环境的影响力，以系统的理论为患者的治疗提供方向[5-7]。该模式在国外以得到一定的发展，但国内对该模式的应用较少，本文对80例精神分裂症患者开展分组治疗，探究MOHO理论指导下训练方式对精神分裂症患者康复疗效的影响。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2017年5月-2018年1月在本院住院的精神分裂症患者80例。(1)纳入标准：符合国际疾病分类第10版(ICD-10)精神分裂症的诊断标准；病程≥10年，住院时间≥5年，抗精神病药物治疗稳定至少1年以上；阴性症状量表(SANS)评分≥60分，临床疗效总评分量表(CGI)评分≤3分；年龄25～70岁，性别不限；文化程度初中及以上；患者本人或其监护人知情同意。(2)排除标准：有严重躯体疾病；有严重药物不良反应；有药物或酒精依赖史。(3)退出和剔除标准：入组者依从性差，不能按时按量用药或接受MOHO康复模式指导；入组者不愿意继续参加研究，提出退出者。按照干预方法不同将其分为对照组(药物治疗)和干预组(药物治疗+MOHO康复模式干预)，各40例。本研究已经院伦理委员会审核批准。

    1.2 方法 两组均应用相同药物治疗，主要为利培酮(生产厂家：西安杨森制药有限公司，批准文号：国药准字H20010309)首次给药剂量0.5 mg/d ......