行为导向法对初产妇母乳喂养、育儿技能的影响研究(3)
2.3 两组产妇入院时、产后3个月的母乳喂养技能比较 入院时,两组乳房胀痛护理、挤奶方法、新生儿接乳姿势、哺乳姿势及母乳喂养总评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);产后3个月,两组乳房胀痛护理、挤奶方法、新生儿接乳姿势、哺乳姿势及母乳喂养总评分均高于入院时,且观察组上述评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。见表2。2.4 两组产妇入院时、产后3个月的育儿技能比较 入院时,两组臀部护理、新生儿沐浴、脐带护理、育儿技能总评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);产后3个月,两组臀部护理、新生儿沐浴、脐带护理、育儿技能总评分均高于入院时,且观察组上述评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。见表3。
2.5 两组入院时、产后3个月产妇BSES评分比较 入院时,两组BSES评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);产后3个月,两组BSES评分均高于入院时,且观察组BSES评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),见表4。
3 讨论
由于对分娩疼痛的恐惧,导致近些年诸多产妇选择剖宫产 ......
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