2.3 青年脑卒中自我管理行为量表 由徐娜等[16]编制的青年脑卒中自我管理行为量表，是以美国斯坦福大学的慢病自我管理项目为基础编制，主要针对性地评价青年脑卒中患者。该量表可分为5个维度：即日常生活管理，症状控制，情绪改变，社会支持和康复锻炼计划管理，共设有26项条目，总分分值越高，则表明患者自我管理能力越強。该量表信度和效度得到认可，能够满足18～45周岁中青年脑卒中患者自我管理评价需要。

    3 脑卒中患者自我管理的影响因素

    3.1 文化程度 文献[17-18]研究证明，患者受教育程度与自我管理水平存在关联，并且二者呈现正相关的关系。可能因为患者的文化程度越高，就越能够充分利用各种医疗信息资源，而且他们对信息的理解更全面、深入，可以更为全面的认知脑卒中疾病，具备较强的保健意识，主动开展自我保健。反之受教育程度较低的患者，对病理知识了解较少，容易产生焦虑、不安等消极情绪，与医护工作者之间的交流也存有障碍，对自身治疗康复造成一定影响。这意味着医护人员在给患者做健康知识宣讲教育时，需根据患者实际情况，制定的方案措施也不同。对受教育程度较低的患者，可通过简单语句、反复讲解的方式告知疾病知识，确保患者可以理解。对受教育程度较高的患者，不光需要讲述疾病知识，也要与患者交流情绪变化，患者做心理指导，提高与患者的交流程度 ......