【摘要】 目的：探究听、触、视觉锻炼联合肢体训练在缺氧缺血性脑病(HIE)新生儿康复过程中的应用价值。方法：将2018年7月—2019年7月赣南医学院附属兴国医院收治的HIE新生儿88例纳入研究，按照随机数字表法分为肢体训练组和联合训练组，各44例。肢体训练组采用肢体训练进行康复训练，联合训练组在其基础上增加听、触、视觉锻炼。观察两组患儿生长发育情况，智力发育指数(MDI)、运动发育指数(PDI)评分，格塞尔发育量表(Gesell)、新生儿20项行为神经评分法(NBNA)评分，以及不良事件发生情况。结果：与肢体训练组相比，联合训练组训练后生长发育情况较优，差异均有统计学意义(Plt;0.05)。与肢体训练组相比，联合训练组训练后MDI、PDI评分均较高，差异均有统计学意义(Plt;0.05)。与肢体训练组相比，联合训练组训练后Gesell、NBNA评分均较高，差异有统计学意义(Plt;0.05)。与肢体训练组相比，联合训练组不良事件发生率较低，差异有统计学意义(Plt;0.05)。结论：HIE新生儿采用听、触、视觉锻炼联合肢体训练可促进智力、运动发育，极大的降低永久性脑损伤的概率，减少不良事件的发生。

    【关键词】 缺氧缺血性脑病 新生儿 听、触、视觉锻炼 肢体训练 康复

    Application Value of Auditory， Tactile and Visual Exercises Combined with Limb Training in Rehabilitation of Neonates with Hypoxic Ischemic Encephalopathy/XIE Yumei， LYU Fang， ZENG Yongmei， HUANG Guihua. //Medical Innovation of China ......