【摘要】 目的：观察基于健康行为改变整合理论(integrated theory of health behavior change，ITHBC)的护理干预联合健康宣教在妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus，GDM)患者中的应用。方法：选取2021年4月—2022年4月玉林市妇幼保健院收治规律孕检的GDM患者200例，以随机数字表法分成对照组和观察组，各100例。对照组给予健康宣教指导，观察组在常规健康教育宣教指导基础上给予基于ITHBC理论的护理干预联合健康宣教。比较两组健康教育内容掌握评分与健康促进生活方式量表(HPLP)评分及生化指标，统计干预后的遵医行为情况及GDM患者对干预的满意度。结果：干预后2周，两组健康教育内容掌握评分与HPLP评分均较干预前提升，且观察组均高于对照组(Plt;0.05)。干预后，空腹血糖、餐后2 h血糖水平均较干预前明显降低，且观察组均明显低于对照组，差异均有统计学意义(Plt;0.05)。观察组各项遵医行为比例较对照组均明显升高，差异均有统计学意义(Plt;0.05)。观察组对干预的总满意度高于对照组，差异有统计学意义(Plt;0.05)。结论：开展基于ITHBC理论的护理干预联合健康宣教对GDM的联合干预手段，可以有效地提升GDM患者对于健康教育内容的掌握及健康行为能力，平稳降低血糖指标，提升遵医行为与对干预的满意度，效果理想。

    【关键词】 健康行为改变整合理论 护理干预 健康宣教 联合干预 妊娠期糖尿病

    Application of Nursing Intervention Based on ITHBC Theory Combined with Health Education in Patients with GDM/LI Li ......