胡 芳，蔡丹梦，王栎程，王忆宁，黄仙红

    (杭州师范大学 医学院，浙江 杭州310036)

    医学生对患者安全文化的认知及教育需求的相关性分析

    胡 芳，蔡丹梦，王栎程，王忆宁，黄仙红

    (杭州师范大学 医学院，浙江 杭州310036)

    目的了解医学生对患者安全文化的认知水平，分析其与教育需求的关系，为在医学生中开展患者安全文化教育提供参考。方法采用分层整群随机抽样的方法问卷调查650名医学相关专业大三及以上年级高校学生。结果所有调查对象的“患者安全”总体得分为20.80±3.41分，被调查学生中，68.9%认为开设患者安全文化教育很有必要，21.2%认为比较需要；患者安全文化认知整体水平与教育需求呈负相关(r=-0.200，P1 对象与方法

    1.1 对象及抽样方法 采用分层整群随机抽样的方法，于2014年10月—2015年3月对杭州师范大学和浙江中医药大学医学相关专业大三及以上年级学生进行问卷调查，对于调查中的部分未在校生，通过网络进行调查。本研究共计调查650名学生。

    1.2 调查方法及质量控制 查阅患者安全文化相关文献，自行设计调查问卷。问卷内容包括调查对象的一般情况(性别、年龄、专业、成绩等)，医学生对患者安全文化的认识和态度(患者安全文化的概念、对于错误的非惩罚性反应、组织的学习与持续改进、对患者安全的全面理解、沟通开放程度、对于错误的反馈和交流等)，以及医学生对患者安全文化的教育需求三个方面。由经过培训的大学生担任调查员，在教室、寝室等地对调查对象进行无记名调查。要求调查者根据自身情况如实填写调查问卷，不能查阅书籍及填写与自身情况不符的选项。完成后现场收回问卷，由调查员核对问卷完整性及逻辑错误的有无，发现错误或漏项及时更正或补填。资料汇总后，抽取3%的问卷进行质量核查。

    1.3 统计分析 所有调查数据采用EpiData3.1进行问卷录入管理，利用SPSS17.0对所收集数据进行统计分析。采用描述性统计方法对研究对象的基本情况进行描述，对分类变量采取频数和构成比描述；对连续性变量采取平均值±标准差进行描述 ......