赋能教育模式在初产妇母乳喂养健康教育中的应用
领悟,1临床资料,2赋能教育,3体会
陈苗苗,唐少琴(1.平阳县人民医院 产科,浙江 温州 325400;2.瑞安市人民医院 产科,浙江 温州325000)
母乳喂养是一种传统喂养方式,也是当前国内外学者一致推崇的喂养方式。合理母乳喂养不仅有助于婴幼儿健康成长,同时有利于产妇健康[1-2]。然母乳喂养行为受多种因素影响,尤其是初产妇受各因素影响而致其母乳喂养行为更加脆弱,如乳头凹陷致初产妇放弃母乳喂养或缩短母乳喂养时间。赋能教育模式是一种以授权和自我管理为中心的健康教育模式,通过激发学习者内源动力来让其自觉关注自身健康,改进自我行为[3]。本文在初产妇产后母乳喂养健康教育中实施赋能教育模式,观察赋能教育模式对初产妇母乳喂养情况的影响。
1 临床资料
1.1 一般资料 选取2017年1月—12月平阳县人民医院76例产妇临床资料,均为初产妇、单胎;排除妊娠期合并症、因自身原因或新生儿原因而不能母乳喂养等。入组产妇年龄19~35岁,平均25.8±2.3岁;文化程度:初中及以下6例、高中及中专42例、大专及以上28例;自然分娩50例、剖宫产26例;新生儿体重2412.3~4268.3 g ......
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