马 骊，王 兴，廖启云

    (太原科技大学 1.人文社科学院；2.计算机科学与技术学院，山西 太原 030024)

    新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)(corona virus disease 2019, COVID-19)是由新型冠状病毒引起的急性感染性肺炎，在人群中普遍易感。感染之后部分患者可进展到呼吸衰竭，甚至引起死亡。新冠肺炎波及面广、传染性强，符合突发事件的特征。心理学研究[1-3]表明，人类在遇到重大的突发性事件时，通常会出现不安、恐惧、惊慌等负性情绪反应，产生退缩和逃避等行为。“人生四季理论”认为[4]，成年早期是个体“精力充沛而多产但同时又充满矛盾和压力”的时期，大学生正是处于这样一个多种情感因素交互复杂的特殊时期。当生活中有突发性事件发生时，由于心理成熟滞后，大学生的情感、认知和行为会发生一系列消极反应，心理问题和心理疾病可能由此而生。

    为提高大学生在新冠肺炎突发事件中的心理素质和受挫能力，山西省教育厅发布了《关于加强应对新冠肺炎疫情工作中大学生心理援助和疏导的通知》。本研究对太原科技大学各年级和不同专业的学生进行了抽样调查研究，了解新冠肺炎应激事件对大学生的心理健康状况的影响，为学校了解大学生群体面对应激事件的心理状态和进行有效管理提供依据。

    1 对象与方法

    1.1 对象 于2020年2月10日—15日，采用随机整群采样法抽取太原科技大学530名大学生进行问卷调查 ......