叶慧娟，周海云，张 岩

    (丽水市第二人民医院 1.质控处；2.科教科，浙江 丽水 323000)

    抑郁症(major depressive disorder，MDD)是严重的精神障碍疾病，具有较高的患病率、致残率和复发率。我国MDD患病率为3%～5%，过去30年间呈现明显上升趋势。MDD主要临床特征是心境低落、抑郁悲观，部分患者可出现严重的精神病性症状，有明显的自杀企图或行为，病残率较高。MDD治疗关键在于彻底消除临床症状，提高患者生活质量，目前临床主要以药物治疗、心理治疗为主，但在改善患者生理-心理-社会状态方面效果一般。心理健康教育可改善患者抑郁状态，促进心理社会功能的康复，提高生活质量。本研究将心理健康教育联合人文关怀的管理模式应用于MDD中，观察MDD患者心理状况和生活质量的改善情况，以期为MDD患者的健康管理提供参考依据。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2019年1月—12月丽水市第二人民医院收治的MDD患者100例，均病程≥6个月、有正常的交流沟通能力，排除：①合并其他精神疾病；②恶液质患者；③伴有严重基础疾病，重要脏器出现器质性障碍；④哺乳期、妊娠期妇女；⑤同时参与其他项目研究者。100例患者中男36例、女64例，年龄32～61岁，采用简单随机抽样法分为观察组和对照组各50例，分别接受心理健康教育联合人文关怀的健康管理和常规护理，2组性别、年龄、病程、家庭人均月收入、文化水平差异均无统计学意义(>0.05)。本研究经医院伦理委员会批准，患者知情同意。

    1.2 常规护理 包括个体化的抗抑郁药物治疗、日常生活护理以及康复治疗，同时给患者营造温馨的病房氛围，保持病房内整洁、干净，提升患者住院期间的舒适感及归属感。住院期间针对患者提出的问题及存在的负面情绪，予以及时解答及心理疏导。

    1.3 心理健康教育联合人文关怀

    1.3.1 前期准备 挑选5名科室骨干护士共同组成护理小组，由护士长担任小组组长 ......