320名孕产妇母婴健康素养状况调查及影响因素分析
维度,1对象与方法,2结果,3讨论
张 晶,施锦金,蔡锋成(杭州市妇产科医院 产科,浙江 杭州 310008)
母婴健康素养是妇女运用基于经验的认知和社交技能来获取、理解和评估健康信息,并利用健康信息促进自身及其子女健康的能力[1]。孕产妇作为特殊群体,其母婴健康素养在促进健康行为方面起着至关重要的作用,与婴儿的出生结局和存活密切相关[2]。全民健康素养促进行动规划(2021—2025年)强调促进母婴安全高质量发展,并将提升妇幼健康素养作为重要内容之一。我国母婴健康素养研究尚处于起步阶段,孕产妇母婴健康素养总体水平偏低,不同地区母婴健康素养差距较大[3]。健康生态学理论认为个体健康素养是个体、社会、医疗卫生服务等因素相互作用的结果,且健康素养受多种因素的影响[4]。本文旨在了解本地区孕产妇母婴健康素养水平,基于健康生态学视角,从多个层面分析母婴健康素养相关的影响因素,为母婴保健工作及健康促进提供参考依据。
1 对象与方法
1.1 对象 采用方便抽样法,选取2022年1—6月杭州市妇产科医院就诊的320名孕产妇为调查对象,纳入标准:①年龄≥20岁;②处于妊娠期或产褥期;③具有读写能力且无认知或精神障碍,能独立完成问卷,知情同意且自愿接受调查。排除标准:存在智力障碍、精神疾患,以及合并严重妊娠并发症者 ......
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