临床护理路径在自发性气胸患者健康教育中的应用
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【摘要】 目的：探讨临床护理路径在自发性气胸患者健康教育中的应用效果。方法：将60例自发性气胸患者分为两组，每组30例，干预组采用临床护理路径进行健康教育，对照组给予传统健康教育。健康教育前、后对两组患者住院满意率、遵医行为、护理服务满意度、平均住院天数、平均住院费用、健康知识知晓率进行对比分析。结果：干预组患者的住院满意率、遵医行为、护理服务满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组的平均住院天数、平均住院费用低于对照组；健康知识知晓率高于对照组，差异有统计学意义(P<0.01)。结论：应用临床护理路径对自发性气胸患者进行健康教育，利于患者熟识疾病相关知识和技能，改善患者遵医行为，提高患者对护理服务的满意度，提高治疗依从性，促进早日健康，缩短住院时间、降低医疗费用。
【关键词】 自发性气胸； 临床护理路径； 健康教育
中图分类号 R561.4文献标识码 A文章编号 1674-6805(2012)23-0071-02
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