路径式健康教育在急诊清创患者中的护理效果
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【摘要】 目的：观察路径式健康教育在急诊清创患者中的护理效果，以供临床参考。方法：2010年5月-2012年4月在笔者所在医院急诊科进行清创的115例外伤患者为研究对象，进行随机分组。对照组清创时给予常规护理，处理组实施路径式健康教育。比较两组患者伤口一期愈合率和护患满意率的差异。结果：与对照组相比较，处理组伤口一期愈合率较高，护患满意率较高，差异有统计学意义(P<0.05)。在处理组中，伤口达到一期愈合效果者文化程度比较，大专以上和高中文化程度者高于初中及以下者。结论：在急诊清创患者中实施路径式健康教育，护理效果较为满意，值得在急诊科今后的工作中加以推广。文化程度越高，对路径式健康教育接受能力越好，护理效果也越好。
【关键词】 路径式健康教育； 急诊； 清创
中图分类号 R64 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2013)2-0081-02
急诊科工作具有突发性强、诊疗时间短等特点，因此急诊健康教育时间紧迫、患者精神状态较差，要求急诊科护士有较强的应变能力和语言表达能力。路径式健康教育是针对特定患者群体，以时间为横轴，以健康教育手段为纵轴，制成一个时间计划表，对何时进行何种教育、达到何种教育程度等目标进行详细阐述，大大提升了健康教育的效率，目前在临床护理工作中应用较多。为全面提高急诊科护理工作质量，笔者应用路径式健康教育对急诊清创患者进行干预，现将护理体会分析报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
以2010年5月-2012年4月在笔者所在医院急诊科进行清创的115例外伤患者为研究对象，同时排除合并有糖尿病，排除未成年人、高龄、精神异常、严重听力、语言障碍等明显影响切口愈合、预后的因素的患者 ......
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