1.2 方法

    1.2.1 问卷调查 采用家长会形式，由经过课题专业培训医师应用《中国城市儿童情绪社会性发展评估量表》自拟《儿童社会人口学问卷》对家长进行问卷调查。

    1.2.2 幼儿社会性和情绪发展现况评价 采用华中科技大学联合美国耶鲁大学、中国疾病预防控制中心研究修订而成《中国城市儿童情绪社会性发展评估量表》[2]进行现况调查，量表包含4个维度：外化维度(反映活动性/冲动性、攻击性/反抗性和对同龄人的攻击性)、内化维度(反映沮丧/退缩、焦虑、分离焦虑和对新鲜事物的抗拒)、失调维度(反映睡眠、负性情绪、饮食和感官敏感性)和反应能力维度(反映依从性、注意力、模仿/游戏、掌握动机、移情和亲社会同伴人关系)。评分方法：先计算每个维度的原始总分，得出均分再转化为相应的T分，问题维度(外化维度、内化维度和失调维度) T分>63分为阳性，能力维度T分<37分为阳性。

    1.3 统计学处理

    建立Epi数据库录入数据，采用石淑华等编制的《幼儿情绪与社会性评估软件》评定，采用SPSS 15.0软件对所得数据进行统计分析，比较采用t检验、字2检验、多元线性相关分析。P<0.05为差异有统计学意义 ......