【摘要】 目的：探讨强化健康教育对哮喘患者症状控制及生活质量的影响。方法：将90例哮喘患者按照随机数字表法分为观察组与对照组两组，每组各45例，两组治疗方案相同，对照组采取常规护理，观察组在常规护理基础上加以强化健康教育，院外继续随访至满12周，比较两组患者干预前及干预12周后临床症状控制情况，并于入院时及干预12周后分别采取成人哮喘生存质量评估表(AQLQ)评价两组患者干预前后生活质量。结果：两组患者护理干预12周后急性发作次数及ACT评分均明显优于干预前(P<0.05)，且干预12周后观察组急性发作次数及ACT评分均显著优于对照组(P<0.01)；两组患者护理干预12周后生活质量评分均明显优于护理干预前(P<0.05)，且干预12周后观察组生活质量各项目评分均显著优于对照组(P<0.01)。结论：对哮喘患者在常规护理基础上加以强化健康教育，可有效提高临床症状控制效果，从而改善生活质量。

    【关键词】 强化健康教育； 哮喘； 症状控制； 生活质量

    中图分类号 R473.5 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2016)11-0144-02

    doi：11.14033/j.cnki.cfmr.2016.11.082

    支气管哮喘(简称哮喘)是一种以气道高反应性及可逆性通气功能障碍为临床特征的慢性气道炎症性疾病 ......