1.3 统计学处理

    应用SPSS 11.0软件进行数据处理。计量资料以(x±s)表示，采用t检验，计数资料以率(%)表示，采用字2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    轮训护士对培训方法、形式、内容及效果满意度为94.1%(32/34)；轮训护士所在科室的护士长及科主任对培训效果的满意度为92.6%(63/68)。轮训护士培训后急救意识、急救知识及技能显著提高，与培训前比较差异统计学意义(P<0.05)，见表1。

    3 讨论

    3.1 培训可以提高护士急救理论知识和技术操作水平

    急救护理学的实践性很强，急救护士的临床工作水平很大程度上需通过解决实际问题的能力来体现[5]。轮训护士通过理论与实践相结合的培训，奠定了急救基础知识，锻炼和培养了急救意识，规范了急救技能操作 ......