3.3 临床教学效率得到提高

    本次研究发现，“雨课堂”除了有较为良好的互动性及实时反馈的特点外，还有另外一个强大的功能，就是数据搜集，通过“雨课堂”后台数据的分析，可以很清晰地看到护士预习的进度、做题正确率、哪些知识点没有掌握、疑问等，另外，根据这些数据反馈结果及“雨课堂”弹幕功能，授课老师可及时反馈并做好下次讲课内容的侧重点，学习者也可以及时地纠正自己的错误，培训的效率得到明显的提高。

    3.4 培养批判性和创造性思维能力

    当今整体化和系统化的护理模式要求护士具备较高的创新能力和分析解决问题 的能力[12]。“雨课堂”通过不设上限观看次数的视频课以及翻转课堂互动教学，督促护士不断发现问题，提出问题，从而开拓自己的思维，而在线视频课程可充分利用碎片化时间学习 ......