1.2.10 健康教育 采用个别交流、专题讲座、宣传栏等多种方式教育，介绍CHF诱因、临床表现、治疗方法、并发症、注意事项及预后;嘱咐患者情绪稳定，切忌大悲大喜，保证充足睡眠，养成良好的生活习惯;进行适宜的体育锻炼，提高身体适应能力;避免钠盐摄入过多，避免受凉引发感染，避免劳累，保持大便通畅，排便时勿屏气和用力过度，以免加重心衰[10];遵医嘱服药，出院后，定期复查。

    1.2.11 出院指导 出院前1 d，全面评估患者身体状况，制定出院计划，有针对性宣教和指导，出院后进行随访及指导，电话随访，定期复诊，指导患者饮食、服药、运动、睡眠及避免诱因等，测评生活质量，记录随访结果。

    1.3 观察指标及评价标准

    观察护理前后负性情绪、生活质量、运动能力、再住院次数及住院时间。(1)生活质量评估：采用明尼苏达心力衰竭生活质量调查表(MLHFQ)，包括4个维度，总分为105分，评分越低，提示生活质量越高。(2)负性情绪评价：采用焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)，应用4级评分法，标准分>50分提示焦虑、抑郁情绪，50～59分为轻度，60～69分为中度，≥70分为重度[6]。(3)心功能测试：测量并记录6 min步行距离 ......