平均(8.23±1.42)岁;病程1～10年，平均(5.2±0.4)年。对照组男31例，女31例;年龄6～13岁，平均(8.35±1.48)岁;病程1～10年，平均(5.8±0.7)年。两组一般资料比较，差异均无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 方法

    对照组应用糖皮质激素治疗期间行呼吸内科常规性护理，给予常规健康指导，按雾化吸入指南向患儿及家属讲解雾化吸入注意事项及配合要领，同时由责任护士指导患儿合理饮食、合理作息、遵医嘱配合治疗。观察组在对照组基础上采用基于自我调节理论对患儿进行护理指导，具体措施如下。

    1.2.1 制定护理方案 学龄哮喘患儿的自我调节护理方案主要侧重于帮助患儿建立自我调节机制，在制定护理方案前，通过访谈法及应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)了解患儿家庭情况、对疾病的认识及心理状况。以患儿当前存在的问题为切入点，制定具有针对性的护理干预方案，方案分为入院时宣讲、住院期间护理及出院后随访等3个阶段。

    1.2.2 入院时宣讲 (1)入院时，通过向患儿及家属发放《哮喘患儿雾化吸入护理手册》及责任护士一对一宣教，向患儿及家属介绍治疗期间主治医师、医院环境、责任护士、管理措施等，让患儿及家属有清晰的认识，减轻患儿对陌生环境的恐惧感，增强心理适应性。(2)采用通俗易懂的方式向患儿及家属讲解疾病相关知识、雾化吸入注意事项、雾化吸入过程中可能发生的不良事件 ......