2.4 安全教育

    4例患儿入院跌倒危险因子评分皆为3分，责任护士在患儿入院当天对陪护家属进安全教育，教会家属床栏的正确使用方法，叮嘱家长勿将患儿独自留在病室内，患儿在床上玩耍时，拉起床栏，防止坠床。床旁桌椅避免摆放锐器及开水杯等危险用具，桌面禁止摆放药物;室内地面保持干燥，尽量摆放较少的障碍物，禁止孩子在病室内嬉戏打闹及在床上蹦跳。夜间，必须留一位家属陪床。患儿更换照顾者时，再次进行安全教育。

    2.5 心理护理

    儿童慢性病不仅会对患儿造成心理、行为和社交问题，还会对患儿家庭造成功能受损，使其家属产生心理及社会压力[9]。慢性病儿童易产生焦虑、抑郁、不合群及好动、攻击性行为[15]。ALGS患儿由于长期皮肤及巩膜黄染，且面部呈特殊形态，头颅呈外星人状，造成患儿及家属产生自卑心理。慢性病儿童照顾者的担忧来源于知识缺乏[16]，本病发病率低，疾病相关知识科普范围有待扩展，患儿及其家属害怕承受来自外界的异常眼光，导致社交障碍。本组病例中例4于学龄期出现多动及攻击性表现，与同学相处关系差 ......