学龄期儿童作为一个特殊的人群，其身心发育尚未成熟，心理状态受年龄、性格、童年体验、家庭背景、学龄前教育等因素影响，在急性阑尾炎发病及治疗过程中，难免会产生恐惧和焦慮的负面情绪，严重时影响预后。快速康复除了身体上的快速康复，也应得到心灵上的快速康复。在学龄期儿童住院期间，医护人员除了关注患儿疾病方面的问题，也应该关注患儿存在的心理问题。聚焦解决模式是由Steve在20世纪70年代提出，在Milwaukee家庭治疗中心理论的基础上逐渐发展起来的一种心理治疗技术，近年来已在国际护理领域得到广泛应用[3]。该模式强调挖掘患儿自身潜力，利用现有资源充分发挥自我潜能，积极进行自我健康管理。燕林[12]应用聚焦解决模式在学龄期儿童急性阑尾炎术后疼痛的应用 ......