摘要：在教育、医疗行业调查和文献研究的基础上，提出了职业院校中医药类院系整脊专业的培养目标，建立了结构合理、互补性强的5个子课程体系、11个课程模块、30门必修课综合性模块化课程体系，以便加强课程与学科在逻辑和结构上的联系与综合，从而形成“有基础、强能力、高素质”的整脊专业课程体系。最后针对不同的课程目标和课程形式设计了灵活多样的教学模式，制定了科学、合理的职业院校中医药类院系整脊专业教学模块。

    关键词：职业院校；中医药；整脊；课程体系

    【中图分类号】G710【文献标识码】A【文章编号】1674-7526(2012)08-0381-02

    根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和整脊医学的发展趋势及整脊技术领域和职业岗位的任职要求，参照整脊职业的任职资格标准，充分体现以技术应用能力和职业技能培养为主线的高职教育课程体系特点，中医药类高职院系所设整脊专业应以培养拥护党的基本路线、适应整脊临床工作需要的德智体美全面发展的高素质技能型整脊人才为目标，建立结构合理、互补性强的综合性模块化课程体系，以便加强课程与学科在逻辑和结构上的联系与综合，从而形成有基础、强能力、高素质的整脊专业课程体系。

    1职业院校中医药类院系整脊专业的综合性课程体系

    整脊专业作为中西医骨伤和推拿、导引等相结合形成的新兴医学专业，要求学生既要有西医的解剖、生理、病理、诊断、脊诊、整脊等基本知识和技能，又要有中医的基础理论知识和骨伤、针推、脊诊、整脊等专业技能 ......