【摘 要】解剖实验教学的效果直接影响着解剖学的教学成果以及学生的学习效果，由于各种因素的影响，解剖实验教学中还存在一些不足之处，本文主要探讨解剖实验教学中存在的弊端并探讨现代化教育技术在解剖实验教学中的应用。

    【关键词】现代化教育技术；解剖实验教学；应用

    1 引言

    解剖学是基础医学的重要组成部分，是一门典型的形态科学，主要以研究人体的形态和结构为主，在解剖学的教学中，解剖实验教学的效果直接影响着解剖学的教学成果以及学生的学习效果。近些年来，传统解剖实验教学中存在的一些弊病也逐渐的暴露出来，因此，必须运用现代化的教育技术不断的优化解剖实验教学的教学过程，解决教学中的弊病，全面提高教学效果。

    2 解剖实验教学中存在的弊病

    2.1 填鸭式教学思想的根深蒂固

    解剖学是在观察中诞生出的医学课程，标本、模型、尸体、挂图等是解剖学教学的核心工具，在解剖学教学中，平台的展示较为繁杂，需要观察和学习的内容多，由于人的肉眼灵敏度以及标本制作技术的限制，学生往往难以观察到标本内部的结构，加上填鸭式教学思想的根深蒂固，教师在实验教学过程中为了追求进度，并没有完全按照多元化的教学模式帮助学生仔细的观察和解剖标本，而是使用传统理论授课的模式，让学生完全按照书本知识进行学习，并不注重学生学习主动性的提高。这就导致学生完全按照书本的理论对解剖操作死记硬背 ......